Det är bra att vara lärare i en liten stad

På jobbet i Riksu finns en sagoserie där de anställda i Riihimäki stad berättar om sitt arbete.

Eteläinens lärare Jukka Eronen och Anja Sankari tackar skolans läge mitt i en småstad i människostorlek. Det är lätt att promenera med studenter till museet, biblioteket, simhallen och naturstigarna. Du kan enkelt ta dig till jobbet i Riihimäki längre bort med tåg.

Arbetet förblir meningsfullt när du har tillgång till ytterligare utbildning som inspirerar dig. Eronen har fått ytterligare lektioner i robotik, Sankari i miljöutbildning.

Att tävla utomlands genom robotik

"Efter examen som klassrumslärare 2014 undervisade jag först ett år i Hyvinkää och hösten 2015 flyttade jag till Riihimäki Eteläinen koulu. Efter ett par år började robottekniken komma starkt till Riihimäki och jag kom in på många intressanta utbildningar. Jag var vår skolas robothandledare i många år, men nu jobbar jag som partner till robothandledaren, säger Eronen.

Riihimäki är en pionjär inom robotundervisning i Finland. Staden satsar på det, och varje lärare utbildas i robotik med några dagars grundutbildning.

”Ibland har det varit träningar utanför Riihimäki också. Låt oss spendera ett par nätter någonstans och studera effektivt. Det finns olika utbildningsinnehåll för grundlärare och låg- och mellanstadieskolor."

Robotikundervisningen kombinerar mekanisk konstruktion och programmering. Robotik handlar om problemlösning, kreativitet och lagarbete. Det lärs ut i Riksu redan i förskoleåldern.

"Vitos på vår skola har nio dubbla timmar med robotik under året. Deras robotsession på hösten har precis avslutats. Ämnet var en bruksrobot, och de byggde en biltvätt med legoliknande irriterande delar, som är baserade på vex Robotics verktygslåda."

Eronen hyllar robotik som en fascinerande värld som ger till exempel nya möjligheter att lära ut hantverk och miljövetenskap.

Varje skola i Riihimäki har en robotklubb. Det finns ett 20-tal elever i Eteläinens skolklubb, och de är vanligtvis 3-5:e klassare. Klubbens verksamhet syftar till robottävlingar. Först är det tävlingar mellan skolor, sedan i mästerskapen i Riihimäki, och det är möjligt för mellanstadielag att åka utomlands för att tävla.

– De börjar bygga på våren och ibland är elden så stor att de vill fortsätta jobba även under rasterna. Jag ser mycket framgång och det är häftigt att kunna hjälpa dem. Förra året kom jag till Pärnu för att tävla med skolans robotlag. Som lärare är det fantastiskt att kunna följa resultatet av långsiktiga aktiviteter."

Eronen anser att det bästa med yrket är att man kan utveckla sig själv på många sätt. På Riihimäki kan du till exempel specialisera dig inom robotik eller dramapedagogik. Eronen är även biträdande rektor för Eteläinen koulu, vilket innebär att han sköter det dagliga arbetet till stöd för rektorn.

"Det överlägset bästa som lärare är friheten att göra arbetet till sitt eget, med sin egen personlighet, inom ramen för läroplanen."

Det gröna laget planerar ekoaktiviteter

Andraklassläraren Anja Sankari började som dagislärare i förskolan, men hon blev så exalterad över skolans värld att hon fortfarande studerade till klasslärare.

"Jag tog examen 2008 och kom till Eteläinen för att undervisa i årskurs 1-2. Vi använder penna, papper och en traditionell bok, eftersom de är viktiga i början av skolvägen."

Sankari har varit chef för cirkulär ekonomi på sin skola i flera år. Han berömmer att miljöfostran ger mycket när eleverna tänker på små ekoaktiviteter för skolans vardag.

"Vi har också en riktigt bra grupp lärare med ansvar för utbildning i cirkulär ekonomi, med en lärare från varje låg- och mellanstadie. Vi träffas några gånger om året för att utbyta idéer. Det finns till exempel en bra, samlad lista över närliggande naturattraktioner. Den här gruppen ger ett enormt kollegialt stöd.”

Cirkulär ekonomi är ett av Riihimäkis främsta projekt, då staden har som mål att vara utsläppsfri år 2030. Cirkulär ekonomi kom in i läroplanen redan 2019. Riihimäkis undervisning i cirkulär ekonomi belönades med ett hedersomnämnande i Kommunernas bästa cirkulära ekonomi actiontävling 2022.

Eteläinen koulu ansökt om och fått grön flaggcertifikat under flera år. Men eftersom det innebär ett enormt rapporteringsarbete har man nu beslutat att fungera som tidigare utan grön flaggstatus. Skolan har ett grönt team med två elever från varje klass som funderar kring miljöfrågor.

”Teamet bestämde vilka tio miljöfrågor som ska ingå i läsårets gröna uppgifter i klasserna. Dessa inkluderar till exempel klassens återvinningskärl och läsning av deras instruktioner, ytterkläders märkningsdag, grannstäddag och matsvinnsminskningsdag.

Sankari berättar att han nyligen varit på en givande kooperativ spelutbildning, där fokus låg på att utveckla elevernas lagarbete och arbetsförmåga.

"Målet är att stärka barns känslomässiga och interaktionsförmåga, som ibland verkar vara en försvinnande folktradition."

Några av lärarna i cirkulär ekonomi deltar i den hållbara forskarskolans utbildning som Tavastlands yrkeshögskola HAMK anordnar tillsammans med Lammi biologiska forskningsstation vid Helsingfors universitet. Hjälten kommer förmodligen att besöka den nästa år.

"Det bästa med en lärares jobb är barnen och att uppleva glädjen att lära tillsammans. Småstadens arbetsgemenskap stödjer också. Jag känner de flesta lärarna, och varannan besökare är bekant, tidigare elever eller deras föräldrar, skrattar Sankari.

Reija Ypyä

Se videon I Riihimäki studeras robotik och cirkulär ekonomi från unga år som en inbäddning på YouTube.