| Puheenvuoroissa nousi esille seuraavia asioita: |
|
u |
esiopetuksen siirtyminen koulutoimen alaisuuteen |
| |
a |
onko esioppilaiden päivärytmi samantyyppinen kuin päivähoidossakin? |
|
a |
miten esioppilaiden aamu- ja päivähoito järjestetään? |
|
a |
huoli esiopetusryhmän henkilöstön riittävyydestä (koulutoimen vs. päivähoidon mitoitus) sekä siitä, että osa lastentarhanopettajista opettaa jatkuvasti 1-5
-vuotiaita ja toiset jatkuvasti esioppilaita. |
|
a |
huoli esiopetuksen siirtymiseen liittyvistä henkilöstöasioista; kuka muutosta johtaa? |
|
a |
huoli esioppilaiden oppimisympäristön tarkoituksenmukaisuudesta ja turvallisuudesta |
|
a |
säästöt 135 esioppilaan siirtymisestä koulutoimen alaisuuteen tulevat perusturvalle. Mitä perusturva vastaavasti säästää koulutoimen hyväksi? |
|
u |
koulupolut |
|
a |
nyt tehtävien ratkaisujen pysyvyys? Varsinkin korttionmäkeläisten oppilaiden osalta muutoksia on ollut 2000-luvulla runsain mitoin. |
|
a |
Pohjoisen koulun toisen 5. luokan siirtyminen Harjunrinteen kouluun (keskustan ja Huhtimon alueelta) toisen luokan siirtyessä Pohjolanrinteeseen. |
|
|
g tämän todettiin olevan oma erilliskysymys, johon tullaan palaamaan |
|
u |
kuljetusetuisuuden supistuminen |
|
a |
aiheuttaa sekä Korttionmäen että Hiivolan suunnalla turvattomuuden tunnetta haastavilla reiteillä; Korttionmäen suunnalta tultaessa junaratojen ylitykset, teollisuusalueen läpi kulku ja paloaseman ohitus ja Hiivolassa puolestaan talviaikaan pimeät tieosuudet. |
|
a |
kritisoitiin Riihimäen kaupungin sisäisen bussiliikenteen vähäisyyttä |
|
u |
6. luokkalaisten siirtyminen yläkouluun |
|
a |
mahdollinen kaksinkertainen nivel alakoulu-yläkoulu -vaiheessa. Ensin nivel siirryttäessä fyysisesti koulusta toiseen ja sitten toinen nivel 6.-7. luokkien välissä siirryttäessä luokanopettajajärjestelmästä aineenopettajajärjestelmään. |
|
a |
huoli "huonojen tapojen", kuten tupakan polton oppimisesta vuotta aiemmin |
|
a |
toisaalta siirtyminen 6-9 -malliin toivottiin nähtävän myös mahdollisuutena |
|
u |
montessoriopetuksen kustannukset? |
|
u |
pulpettien puuttuminen Jukolan pienryhmän oppilailta |
|
u |
korostettiin vanhempien vastuuta lastensa kasvattajina. Aikuisten asiat tulee pitää aikuisten asioina ja lasten kuullen ei niitä tule ruotia. |
| |
| Muistion laati |
|
Elina Kahila |